2021年如何上好体育课学科论文

如何上好体育课学科论文 关于如何上好体育课学科论文 为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能，有效地增强学生的体质。提高课堂教学质量，不断提高学生学习的兴趣，调动学生的积极性-*。把“被动的

如何上好体育课学科论文 关于如何上好体育课学科论文 为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能，有效地增 强学生的体质。提高课堂教学质量，不断提高学生学习的兴趣，调 动学生的积极性-*。把“被动的要我学”，变为“主动的我要 学”，并且“喜欢学”。在教学实践中采用设置疑问、多样化、兴 趣化、选择性等多种教学方法去调动学生的学习主动性、积极性。 这样能更好地完成体育教学任务，收到良好的课堂教学效果。 一、体育课堂教学中设置疑问在体育教学中，教师要有目的、有 预见地给学生“设置疑问”亲身体验，解决问题。这样既提高了学 生的学习兴趣，又开拓学生的思路，起到了重要作用，对于更好地 掌握技术动作，有效地活跃课堂气氛。课堂教学中“设疑”的方法 较多，如“悬念式设疑”,在课的一开始设置一些悬念，使学生带着 问题上。而且自己通过亲身体验把问题解决。如在上短跑课时，蹲 踞式起跑动作预备时___后腿不能蹬直？50米跑你是否清楚自己跑 多少步才能跑完？步幅与跑的速度快慢有什么关系？等等一系列教 师有目的的提问，引发学生的思考，使学生在探索中一步一步进行 练习，激发学生对所学内容的兴趣。让学生自己寻找解决问题的钥 匙去解决问题，从而激发学生主动锻炼的积极性，比只单独强调学 生怎样做效果更好得多。