人教人教高一历史必修一第一单元第四课明清君主专制加强教案最全

人教版 第四课 明清君主专制的增强第四课明清君主专制的增强【授课目的】目标知识与能力过程感神态度价内容识记理解运用与方法值观宰相制度明设三司经过引导学的取销废丞相生对明朝和清朝增强君内阁制度概括清朝专

人教版人教版高一历史必修一第一单元第四课明清君主专制增强教学设计最全版 明清君主专制的增强 人教版第四课 第四课明清君主专制的增强 【 授 课 目 的 】 过 程 感 神 态 度 价 目标 知识与能力 运用 与 方 法 值观 内容 识 记 理解 经 过 引 导 学 宰 相 制 度 明设三司 生 对 明 朝 和 的 取 销 废丞相 清 朝 增 强 君 概括清朝专 主 专 制 制 度 内阁制度 制主义中央 措施的学 内 阁 的 创 史 论 结 的由来及 集权增强的 习 ， 培 养 学 立 合 演 变 表现及其影 生 运 用 辩 证 响，提高综 唯 物 主 义 和 问 题 探 合解析问题 历 史 唯 物 主 认识明清在政治制 究 的能力。认 义 的 立 场 、 度上君主专制增强 清内阁、 识君主专制 看法和方 的措施及影响，君 历 史 比 议政王大 制度的增强 法 。 经 过 分 主专制发展到顶峰 较 臣会议、 对中国社会 析 清 朝 专 制 君 主 专 制 南书斋、 发展的影 政策的危 合作讨 的 顶 峰 军机处及 响，汲取必 害 ， 使 学 生 论 清朝君主 要的历史经 认 识 到 从 专 专制增强 验教训 制 到 民 主 是 的 影 响 人 类 历 史 发 展的必然趋 势。 【教材结构及重点难点】 一、宰相制度的取销 1 ．背景 2 ．过程 1/6