我眼中的教师课堂观察行动研究

我眼中的教师课堂观察行动研究木兰县人民小学吕继兵一、行动研究法的“行动”特征1.从研究目的看，是“为行动而研究”行动研究打破了传统研究在研究目的上的局限性，它的根本目的不是为了理论上的产出和普遍规律的