小学低数组数学学科过程性评价展示交流总结

小学低数组数学学科过程性评价展示交流总结近年来，数学学科在小学低年级的教学中越来越注重过程性评价。过程性评价强调学生在解题过程中的思考和策略，而不仅仅关注答案的正确与否。在这次的数学学科过程性评价展示