“四有课堂”教学改革实践——以“车钩缓冲装置”教学为例

“四有课堂”教学改革实践——以“车钩缓冲装置”教学为例题目：《“四有课堂”教学改革实践——以“车钩缓冲装置”教学为例》摘要：随着教育改革的不断深入，教学模式也发生了重大改变。本文以“车钩缓冲装置”教学