《年月日》小学说课稿

《年月日》小学说课稿 　　师：同学们，今天有这么多老师来听我们上课，你们快乐吗？ 让我们记住这难忘的日子（教师板书当天日期：xx年10月16日9时34分21秒） 　　师：刚刚我们用到了哪些表示时间的单

《年月日》小学说课稿 师：同学们，今天有这么多老师来听我们上课，你们快乐吗？ 让我们记住这难忘的日子（教师板书当天日期：xx年10月16日9 时34分21秒） 师：刚刚我们用到了哪些表示时间的单位？你的小手举得真 高，请你来答复。 师：是的，有年、月、日、时、分、秒。其中时、分、秒是我 们已经学过的较小的时间单位，今天我们要认识较大的时间单位 年、月、日（师板书：年、月、日） 师：关于年、月、日你想知道什么？请你说——哦，你想知道 一年有多少天，这是个很有研究价值的问题。你说——你是个爱动 脑筋的孩子，你想知道年、月、日之间的关系，是吧？后排的那位 男生，你来答复——哦，你想知道一个月有多少天，很不错的问 题。 师：同学们想知道的真多，其实关于年、月、日还有很多有趣 的知识呢。请看大屏幕——（请学生观看关于年、月、日形成的知 识） 没想到吧，年、月、日的知识还跟地球、月球、太阳的运动有 关呢。 想进一步了解年、月、日的知识咱们还得用上它呢（师作手势 表示出示年历卡）对，年历卡。下面，请同学们以小组为单位，认 真观察这些年历卡片，看你们还能发现什么？ 你说——哦，你们组发现一月、三月、五月、七月、八月、十 月和十二月都是31天，真是善于观察的孩子。请你——你看出了四 月、六月、九月和十一月都是30天；二月是28天或者29天，是