幼儿园每月一事文明礼仪总结

幼儿园每月一事文明礼仪总结 “阿姨叔叔早上好！”“小朋友们早上好！”10月份，幼儿园的“礼仪小天使”在门口迎接小朋友们的到来，他们面带微笑，用标准嘹亮的普通话向老师、同学和家长们问好。孩子们认真的表情

幼儿园每月一事文明礼仪总结 “阿姨叔叔早上好！”“小朋友们早上好！”10月份，幼儿园的 “礼仪小天使”在门口迎接小朋友们的到来，他们面带微笑，用标 准嘹亮的普通话向老师、同学和家长们问好。孩子们认真的表情和 标准的礼貌用语成了幼儿园一道靓丽的风景线。这是幼儿园礼仪教 育的方式之一。 礼仪教育是幼儿园文明礼仪培养的重点。我园将9月定为文明礼仪 月，10月继续开展。以“构建和-谐语言生活,标准文明礼仪”为主 题，寓文明礼仪培养于推普周活动中，积极倡导文明、健康、和-谐 的社会语言生活和良好的文明行为。 在我园的各个班级教室，可以 看到墙面上贴着不少孩子们礼仪教育中的成果。孩子们以小记者的 身份，调查身边的普通话推广情况。小朋友总结了自己的调查结 果，“在采访中发现，爸爸妈妈的普通话很标准，爷爷奶奶只会讲 几句，以后我们要好好纠正他们的发音。”孩子们觉得大家都会讲 普通话，沟通起来更方便了。 幼儿园根据不同阶段幼儿年龄特点，确立不同的教育目标和内容。 重点教育大班孩子餐桌礼仪、标准生活礼节，学说“接待语”；标 准中班孩子的常规礼仪，学说“合作语”；小班、小小班孩子结合 课堂教学培养孩子学说“谦让语”、“问候语”。让孩子们从小养 成懂礼貌、讲文明的好习惯。 “大手牵小手“的活动让中大班的哥哥姐姐帮助小班的弟弟妹妹， 不仅能让小班幼儿感受到集体生活的趣味性，激发他们渴望在幼儿 园快快长大的愿望，同时更加能够培养中大班幼儿的责任心和爱 心。 其中开展的活动有：