对幼儿赞扬的策略

对幼儿赞扬的策略现行教育的最大弊端就是抱怨，其特点是为了孩子聪明，老说孩子笨；为了孩子快，老说孩子慢; 为了孩子仔细，老说孩子粗心 ……总是揪助孩子的缺点不放。 “小提大做”，“无限夸张 ”，让孩子在