如何纠正学生上课不爱发言的习惯

如何纠正学生上课不爱发言的习惯“质疑是人的思维走向深刻的开始。”只有勇于 提问学生才能更真正领悟知识的真谛。。学生有问题可提，所提的问题有的放矢并焦点化，从而拓展了学生的思维，促使学生养成多角度、多层