高中语文爱国主义古诗词群文阅读教学策略研究

高中语文爱国主义古诗词群文阅读教学策略研究摘 要：高中语文教学中，互文性理论和建构主义理论为教师构建爱国主义古诗词群文阅读教学模式提供了理论基础，而统编版高中语文教材中蕴含的丰富爱国主义古诗词，使教师