五_1倍的认识导学案设计

课题倍的认识课型新授课设计说明倍的概念涉及两个量的比较，十分抽象，不易理解，因此本节课安排了多层次多样化的活动，让学生通过多次感知，在不断比较中建立倍的概念。1.做好活动指导，加深概念理解。这节课充分