《过生日,请同学吃饭好不好》教学设计

《过生日,请同学吃饭好不好》教学设计 　　1、 学生能按口语交际的要求积极参加课堂上的讨论发言。 　　2、 让学生在正反两方的讨论中明白过生日请同学吃饭的利与弊，选择适合自己实际的方式把生日过得有意义