人教版高中生物必修二第二章第3节《伴性遗传》复习课教学设计

伴性遗传（复习课）教学设计高三生物 吕澎一、课标要求：1、伴性遗传的概念和特点2、性染色体上基因的传递方式和遗传表现3、伴性遗传在实践中的应用4、常染色体遗传与性染色体遗传二、考向瞭望伴性遗传的特点及

伴性遗传（复习课）教学设计 高三生物吕澎 、： 一课标要求 1 、 伴性遗传的概念和特点 2 、 性染色体上基因的传递方式和遗传表现 3 、 伴性遗传在实践中的应用 4 、 常染色体遗传与性染色体遗传 、 二考向瞭望 伴性遗传的特点及遗传概率的计算 、 三教学重点和难点 1. 教学重点 1 （）。 伴性遗传的特点 2. 教学难点 1 （）。 分析人类红绿色盲症的遗传 、 四教学方法 、、 讨论法演示法讲述法 、 五教学过程 教学内容教师组织和引导学生活动教学意 图 问题探讨引导学生阅读思考回答阅读思考引入新 “ 回答讨课 ” 。 论 〖〗（， 提示该问题只有在学完本节内容之后学生 ，，， 才能够比较全面地回答因此本问题具有开放性 。） 只要求学生能够简单回答即可 1.D 红绿色盲基因和抗维生素佝偻病的基因位于 ， 性染色体上因此这两种遗传病在遗传表现上总是 。 和性别相联系 2.D 红绿色盲基因和抗维生素佝偻病基因尽管都 X ，， 位于染色体上但红绿色盲基因为隐性基因 第1页