小学心理教育工作自我总结

小学心理教育工作自我总结　　一、心理教育必须以活动为主要形式　　心理教育不是让学生学习心理学知识，因此，它主要不是解决知与不知的矛盾，许多课程普遍采用的教师讲授的模式显然对心理教育是不恰当的。心理