小学生行为习惯养成教育课程纲要资料

小学生行为习惯养成教育课程纲要一、课程意义 所谓“习惯”，是指一个人后天养成的自动化的动作行为倾向。习惯不是与生俱来的，它是在生活中形成并逐渐稳固下来的。“积千累万，不如有个好习惯。”习惯培养得好，终