人教新课标二年级下册数学教案-解决问题-2教学设计

解决问题（2）教学内容：连减(应用题)或带括号的加减两步(应用题) (例［2］及练习一的第2—4题)教学目标：1.在具体的活动情境中，让学生自主地收集、理解数学信息，提出数学问题，并通过交流与合