小学四年级科学复习

小学四年级科学复习一、学情分析四年级的学生，经过一年半的科学课学习，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科学素养发展态势良好；后进生