小班社会好吃的汤圆教案反思

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小班社会好吃的汤圆教案反思 小班社会好吃的汤圆教案反思是非常优秀的内容，希望能让找寻小班社会教案的您有所帮 助。 1 、小班社会好吃的汤圆教案反思 活动目标： 1 、知道元宵节要吃汤圆。 2 、了解汤圆的形状，尝试用纸浆制作汤圆。 3 、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 4 、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。 活动准备： KT“” 物质准备板各组一块，上面画好汤圆的外轮廓，各色纸浆、棉签、镊子。 活动过程： 1? 、提问：元宵节的时候，我们吃什么 2??? 、出示汤圆的图片，说说汤圆的形状，吃去是什么味道的里面有什么什么颜色的 3KT 、教师示范用纸浆在板上制作汤圆。 4“” 、幼儿入座，选择在就近的汤圆外轮廓上进行纸浆汤团的制作。 5 、幼儿操作，教师巡回指导，同时帮助幼儿用镊子把选用的纸浆放在指定的汤圆轮廓 中。 6 、作品展示、讲评。 活动反思： 对此次的活动感触颇多： 1 、来自孩子的感触，曾记得班中孩子们第一次接触纸浆，是在托班，对于他们第一次的 ——“”; 操作场面只能用一个字乱来形容，纸浆在桌子、地面随处可见而在这次的活动中， 场面确是非常整洁、有序。 2“”“”KT 、作品特效的感触，此次的汤圆是制作在板上的，有一个较长的待干过程，由 于在室内一时没找到理想的待干的场地，我们灵机一动，把它临时布置在了美工区内，美 “”! 工区中美术的氛围顿时增添了许多。这可谓是弄巧成拙、一举多得呀