北师大版生物与环境相互影响教案

第二节生物与环境的相互影响(二课时)第一课时环境对生物的影响授课目标：1、经过研究实验，说明生物与环境之间的互有关系。2、认识生物生计的环境条件。3、试一试设计实验方案，学会使用不一样样的方法办理相同

第二节生物与环境的相互影响 () 二课时 第一课时环境对生物的影响 授课目标： 1 、经过研究实验，说明生物与环境之间的互有关系。 2 、认识生物生计的环境条件。 3 、试一试设计实验方案，学会使用不一样样的方法办理相同的数据。 授课重点： 1 、生物因素和非生物因素 2 、活动“研究温度对霉菌生活的影响” 授课方法：观察、研究、思虑、练习 板书设计 ● 2 节生物与环境的相互影响 一、环境对生物的影响 环境的看法 非生物因素：阳光、空气、水、温度、土壤等 生态因素同种生物之间：互帮；斗争 生物因素 不一样样种生物之间：互惠互利；捕食 授课过程 【复习提问】 什么叫生态系统？ 【导入新课】 那么生物与环境之间是如何相互影响，相互作用的呢？ 【进行新课】 同学们请考虑一个问题：鱼生活在一个什么样的环境中？在什么环境下生长 b5E2RGbCAP 情况优异？在什么情况下生命又会碰到危险呢？ 请一位同学总结一下：什么是环境？ 【表达】 所谓环境，就是生物生活的空间。在这个空间里有很多因素影响到了鱼的生 p1EanqFDPw 活。大家猜想一下？对，有阳光、空气、水、温度、植物、动物、人等。 【提问】 依照大家的经验，这些因素又可以分为几大类？ 这些因素统称为生态因素。依照它可否有生命，分为生物因素和非生物因素。 第一我们分析一下生物因素，它是指生物相互之间的相互影响。请同学们看 P161--6 图（）进行归纳 【表达】 一是同种之间，一是不 同学们归纳的很好。生物之间相互的影响分为二类， 1/3