研究课《小松鼠找花生果》课堂教学设计[修改版]

第一篇：研究课《小松鼠找花生果》课堂教学设计1、认识12个生字，能准确认读。 2、据自己的体验正确、流利、入情入境地朗读课文，体会小松鼠的心情变化。 3、在读文中交流自己的感受，在合作讨论中解决疑问：