实习教师实践性知识生成的混合学习模式探索——基于五环建构法

实习教师实践性知识生成的混合学习模式探索——基于五环建构法实习教师实践性知识生成的混合学习模式探索——基于五环建构法摘要：实习教师实践性知识生成是提高教师专业能力的重要环节。本文通过探索与研究，提出了