圆的认识练习课

焦村镇万渡小学六年级数学教案 教学内容课本第57~59页圆的认识练习课学习目标进一步掌握圆的特征以及半径、直径的关系，理解圆心、半径、直径的作用。教学重难点能够正确的画出有关圆组合图形的对称轴教学用具

焦村镇万渡小学六年级数学教案 课本第57~59页圆的认识练习课 教学内容 进一步掌握圆的特征以及半径、直径的关系，理解圆心、半径、直径的 学习目标 作用。 能够正确的画出有关圆组合图形的对称轴 教学重 难点 课件 教学用具 教学过程 批注栏 1、今天我们来学习圆的认识练习课（板书课题：圆的认识练习课）。 2、这节课的学习目标是： 进一步掌握圆的特征以及半径、直径的 板题示标 关系，理解圆心、半径、直径的作用。 过渡语:要达到本节课的目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢？请看 自学指导。 检测： 1、什么叫圆心，什么叫半径，什么叫直径？ 2、圆心、半径、直径分别用那三个字母表示？ 3、一个圆的直径有（ ）条，半径有（ ） 4、圆的中心位置是由（ ）决定，半径决定圆的（ ）。 自学指导 5、同一个圆中所有（ ）都相等，所有直径都（ ），直径长度是半 径长度的（ ）倍。 （5分钟后比谁能做对检测题。） 过渡语：现在自学竞赛开始，比谁看书最认真，坐姿最端正! 看一看： 1、 生看书自学，师观察督促学生紧张自学。 过渡：看完的请举手，指一名后进生说答案。（错了让其他同学更 正），下面老师来检测一下同学们自学的效果怎么样？ 先学 做一做:(课本第60页下面的3~~5题） 2、 （1）、指2名后进生上台板演，其余学生写在书上。 （要求字体工整，板演的同学把字写得大一些，坐姿端正) （2）、学生独立完成，教师巡视搜集出现的问题，进行第二次备课， 以备后教。