人教PEP版三年级英语下册《Unit4 第5课时名师教案》

教材版本：PEP小学英语三年级下册第四单元课题Unit4 Where is my car?课型单词课内容Part B Let’s learn & Let’s do主备人复备教师一、课程标准 能看图识词

PEP 教材版本：小学英语三年级下册第四单元 课题 Unit4 Where is my car? 课型 单词课 Part BLet’s learn & 主备 内容 复备教师 Let’s do 人 一、课程标准 1. 能看图识词。 2. 能根据录音模仿说话。 3. 能根据指令做事情，如指图片、涂颜色、画图、做动作等。 二、教材解析 Where is my ...? Is it +in/on/under your +. 本课时复习学过的句型：名词在此基 cap, car, boat, ball, map 础上，学习新词汇：，并运用这些词汇再次巩固句型，展开一 段情景对话，谈论自己的个人物品在哪，复习简单的一般疑问句的肯定和否定的回答。 Let’s do 通过的练习，让学生在玩中学、做中学、唱中学。本课时侧重词形的认读训 练，强化听说、认读技能的培养。 三、目标预设 1. ball, cap, car, boat ,map. 能听懂、会说、认读单词： 2. 能听懂简单的指令并作出相应的动作。 四、重难点预设 ball, cap, car, boat ,map. Is it in your toy box. 重点：听懂、说出、认读单词：句型： No, it isn’t. Let’s do 难点：能听懂中的指示语并作出动作。 五、评价设计 1. 1 通过用听音跟读、小组内看物体说单词游戏，组长检查汇报检测目标的达成情况。 2. 2 通过小组内抢凳子游戏检测目标的达成情况。 六、教学设计 5 第课时 教学环节 教学预设