课堂上学生的想法、教学效率与学习理论

课堂上学生的想法、教学效率与学习理论 　　 　　一切学习材料无疑都是获取人的想法而呈现的，这些想法我们期望是符合事实的或符合某种观念导向的，这是教学的本质。但，学生对事物对文本的看法如果不符合事实也不