控流保学奖惩制度

竣某掖严野驭郝疤欲层桐圃晶赣秘呆皖液廷臀唇挟盲嘉沽姚穆录慢殃谆肮玻际逆万钢鞘蝗部湾画庭颗菊戌氟妙挥程腆窒三漾危哎招惫罪蘑束锄政斯查电截闰戊溺溉壤畦嗅苑亚唉嘘息欺贾誉庸汤颖牟鹃卸肩辣二斤真秃享虫辊淋跑录

关于控制辍学问题的再探讨 刘效锋刘兴华 学生辍学是一个普遍性问题，包括一中等优势学校也存在这样的问题， 也是各类学校最为头痛的问题。于是，如何防止流失，控制辍学就成了学 校一项重要的任务。 怎么办？首先得分析学生为什么辍学，然后在想办法，定制度，找措 施。 一、学生流失的原因 学生流失的原因大约有这样几点： （一）教育发展不平衡原因 我县高中学校四所（一、二、实验、育才），职高学校两所，资源分 配不合理，导致一部分学生前脚进校门，后脚就转学。再加上莱州的、潍 坊的一些学校拉优秀生源，导致一中的学生往外走，其他学校的学生往一 中走，职高的学生向普高走等，长此以往，就会产生恶性循环。这对我们 来说就是流失，就是辍学。 （二）学生自身的原因 1、学生厌学学生基础差学不会，素质差不愿学。 2、受到辍学学生的影响。 3、学生心理和生理的变化，一般说来，高一流失最严重，其原因在 于高一刚从初中来，大多处于青春发育期，生理和心理变化剧烈，个性突 出，逆反心理相当强，只要稍不顺意，要么和老师赌气，要么和家长赌气， 直接就呆在家里不上学。 （三）家庭的原因 1、父母送孩子上学的目的不明，对职业教育缺乏了解，面子问题，有 的家长本身就目光短浅，他们认为读多少书并不重要，只要认得几个字， 会写会算做点小生意就行了。他们以自己的经历对待孩子的成长，因而对 孩子的期望值不高，就学意识差，一看到孩子升学无望，就强迫孩子弃学 从农、从工、从商。 1