2020语文班主任工作总结范文通用

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 2020语文班主任工作总结范文 一年的班主任工作终于接近尾声。回首这一学期，忙碌而充实，紧张而兴奋，疲 惫又乐在其中。那么语文班主任工作总结该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的 2020语文班主任工作总结范文，希望大家喜欢! 语文班主任工作总结一 光阴荏苒，岁月匆匆，三年的初中教学在师生的共同努力下取得了一点成绩。在 这苦乐参半的初三生活中，流出了辛酸的汗水，收获了学生们可喜的成绩。回顾一 年的语文教学，感慨颇多，总结如下： 一、及时调动初三学生语文学习积极性 本学期注重激发学生语文学习兴趣，提高学生语文素养，努力提高学生成绩。但 感觉语文成绩并不乐观，今后还需要加大教学力度。 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中， 学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探 究等学习方式已成为课堂的主流。尤其是要提高学生的成绩必然要注重学生的学习 积极性。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然， 使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。逐步提高学生语 文成绩。 二、培养学生积极探究习惯，发展求异思维能力 在语文教学中，学生对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与 学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构 建语义的理解、体会，引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩 论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中， 得到语言的升华和灵性的开发。教学中，让学生对问题充分思考后，学生根据已有 的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让 学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习 1