竞争不忘合作教案

竞争不忘合作 教案琉寺中学 尹海青学习目标： 情感态度价值观目标：理解并感悟竞争最理想的结果是双赢，学会在竞争中欣赏对手，尊重对手，养成团结合作，乐于助人的品质。能力目标：能正确对待竞争与合作，在

竞争不忘合作教案 琉寺中学尹海青 学习目标： 情感态度价值观目标： 理解并感悟竞争最理想的结果是双赢，学会在竞争中欣赏对手，尊重对手，养成团结合作， 乐于助人的品质。 能力目标： 能正确对待竞争与合作，在竞争中不忘合作，培养善于与人合作的能力。 知识目标： 了解竞争与合作相伴相随，认识竞争对自己成长的作用。 学习重难点： 竞争不忘合作既是本课的重点也是本课的难点。 学习过程： 上课前根据班级情况分组，小组成员进行合作学习。 一、 视频导入新课 播放十人十一脚比赛视频。 思考：像这样的团体项目在竞争中取胜的秘诀是什么？学生回答。 二、感谢对手。 11 、多媒体展示（）关于自然界动植物竞争的图片。学生思考：这些图片反映了生活中的什么现 象？ “” 教师：在自然界，动物间的大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，植物间的阳光、水分的争夺都是竞争。 那么，人类社会有没有竞争呢？学生回答：有 2 多媒体展示（）比一比：谁是生活中的有心人 1 以小组为单位，交流讨论，说一说生活中的竞争现象，看哪个组说的多。时间为分钟。 学生回答。 老师：除了这些与我们密切联系的竞争外，我们再来了解一下国家与国家之间还存在哪些竞争？ 3 多媒体展示（）。（政治、经济、军事、科技、人才、文化、体育） 学生思考：看完这些图片后，你能得出什么结论？ 。 结论：竞争是生活中的一种普遍现象。竞争的形式更是多种多样的 教师：竞争的存在有什么意义呢？我们一起通过一个故事来体会一下。 4 多媒体展示（）多媒体播放视频：三个和尚 教师问学生为什么三个和尚没水喝？提出解决的办法。 5 多媒体展示（）三个和尚后传。 教师：通过这个故事，我们可以看出竞争有什么作用？学生回答。 6 多媒体展示（）竞争的作用 生活需要合作，也需要竞争。 1 、如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力。 2 、正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。 3 、在与对手竞争的过程中，人们更容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步，发展的更 。 快 教师：正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。在与对手竞争的过程中，人们更容易 。 找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步，发展的更快所以我们要：感谢对手 教师：有一个保温瓶厂却是这样对待竞争对手的？我们一起来看一下。 “” 三、竞争最理想的结果是双赢 167 多媒体展示（）学生看课本页，保温瓶厂的故事。 思考：