青岛版小学数学六年级上册稍复杂的分数问题课堂实录

一、创设情境，引出课题（一）复习旧知，做好铺垫。1. 课件出示：找出下面的单位“1”。学生口答。2.课件出示：学生独立解答，订正，说出解题思路。教师小结：这道题有的同学用算术方法解，有的同学用方程解。