2021年看图写话的教学反思

看图写话的教学反思 以下是看图写话的教学反思范文，欢迎大家阅读! 教学是小学语文教学的重要组成部分，而看图写话是作文教学的基础，有着很重要的地位。小学低段孩子想象力丰富，以 ___为依托，是培

看图写话的教学反思 以下是看图写话的教学反思范文，欢迎大家阅读! 教学是小学语文教学的重要组成部分，而看图写话是作文教学的 基础，有着很重要的地位。小学低段孩子想象力丰富，以___为依 托，是培养孩子观察事物能力，提高思维能力的良好途径。xx年9 日，我参加了昆明市东川区第四小学开展的“作文教学竞赛”活 动，下面我就对这堂习作教学进行反思如下： 一、课前精心准备。 低年级已有一定的口语表达能力，但是面对一幅图或多幅图，能 写上几句话或写一段话，也不是一件易事。因此在课前我就在想， 我该选择怎样的___，让孩子乐意说，再到乐意写。“兴趣是最好 的老师”，要让学生想说，就要选择合适的___，能激发学生说的 兴趣，最好能给孩子一个更大的想象空间。最后我选择了“大象背 小兔过河采蘑菇”这幅图。 二、课中细心教学 1.指导认真仔细看图