二年级数学下册手拉手——千以内数的认识教案青岛版五年制通用

手拉手——千以内数的认识教学目标知识目标：能结合具体情境，让学生经历数数的过程，体验数的产生和作用；能认、读、写千以内的数，知道这些数是由几个百、几个十和几个一组成的。能说出各数位的名称，识别各数位上