何家坪中学三年级数学上册教案20119

人教版新课标三年级上册教案兴义市敬南镇何家坪中学 简义兴第一单元 测 量单元计划：本单元的教学，使学生认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量

简义兴工作室 人教版新课标三年级上册教案 兴义市敬南镇何家坪中学简义兴 第一单元测量 单元计划： 本单元的教学，使学生认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，建立1毫 米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念。使学生学会单位名称间的换算。 使学生经历测量的过程，发展测量技能，培养估测意识和能力。渗透法制教育《中华 人民共和国计量法》《中华人民共和国水发》。不仅要让学生学会单位的换算，在实 际问题中加以应用，更重要的是要建立长度观念、质量观念。一些比较大的单位（千 米、吨），由于学生很难用量一量、掂一掂的方式去感受，主要是结合生活中的实例 来帮助学生认识。预计用7课时完成，机动课时3课时。 教学设想： 本单元教学，借助学生的生活经验引出长度单位，帮助学生建立长度观念和质量 观念。 （1）从测量教科书的长、宽、厚的活动引出“毫米”。 （2）通过观察直尺刻度建立1毫米的长度观念，借助1分硬币的厚度帮助学生 巩固1毫米的表象，并让学生说说生活中哪些物品一般用“毫米”作单位。 （3）通过量课桌长度的活动引出“分米”，并通过观察直尺建立1分米的长度 观念。 （4）用手势比划出“1分米”的长度。 （5）用公路上的路标引出“千米”。 （6）用桥梁限重的童话情境引出“吨”，借助学生的体重、动物的体重帮助建 立1吨的质量观念，并让学生说说生活中哪些物体以吨作单位。 （7）单独编排“生活中的数学”。 重视估测意识和能力的培养。 第2页的测量活动和第5页第3题都是先估测再实测，让学生通过估测结果与精 确结果的比较不断调整自己的估测策略。 渗透法制教育《中华人民共和国计量法》《中华人民共和国水发》。 1