跳绳设计与说明

体育课教学设计与说明一、教学设计体育活动不仅有助于身体健康，也有助于增进心理健康，根 据新课程标准精神，促进学生身体、心理和社会适应能力整体健 康水平的提高为目标。本课是依据学生年龄和身心特点， 选择

体育课教学设计与说明 一、教学设计 体育活动不仅有助于身体健康，也有助于增进心理健康，根 据新 课程标准精神，促进学生身体、心理和社会适应能力整体健 康水平的提 高为目标。本课是依据学生年龄和身心特点，选择本 教材。通过体育课教学来提高学生的自信心、意志品质和调节情 绪的能力，防止在教学中只重视运动技能的传授，而忽视心理健 康目标达成的现象。在体育教学过程中，在发展学生体能和运动 技能的 同时，注重学生心理品质的培养，使学生实现心理健康学 习领域的目标。 二、教学分析： 加强学生对跳绳的兴趣，把跳绳和花式跳绳结合起来, 增强趣味性。教学目的是使学生体会体位感觉和运动感觉，提高 控 制身体的能力，发展下肢、小臂和手腕的力量。依据《课程标 准》中“健康第一”指导思想，结合学生的学习情况设计教学思