下《勾股定理逆定理》教案

19．2 勾股定理的逆定理 教案教材分析： 本课由问题（一个三角形的角满足什么条件是直角三角形？），通过复习勾股定理及古埃及人画直角谈起，通过让学生画一些三角形(已知三边，并且两边的平方和等于