(完整)四年级数学学情分析

四年级学生数学学情分析何玉鹏一、 班级情况分析我们四年级本学期男生 16人，女生11人。经过这段时 间的接触，我对我的学生有了一定的了解。我班学生总的说 来集体荣誉感还不是太强，活动能力也不太好，师生

四年级学生数学学情分析 何玉鹏 一、班级情况分析 我们四年级本学期男生 人，女生人。经过这段时 间的接 1611 触，我对我的学生有了一定的了解。我班学生总的说 来集体荣誉感还 不是太强，活动能力也不太好，师生关系还 算比较融洽。班上同学成 绩较为平衡，只有少数不合格现象。 不少同学在学习上好胜心强，乐 于学习，勇于克服学习上的 困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有 较有成效的学习方 法；但也有不少同学厌倦学习，畏惧困难，或是学 习方法不 当，或是学习习惯较差，积年累月，致使学习基础薄弱。 二、学习情况分析 、班级缺乏良好的学习风气。班内学生的上进心不强， 没有学 1 习的主动性，学生把学习作为一种负担，有一种想要 放弃，但父母与 老师盯着又不敢放手的状态。只要老师与父 母一松，他们就不想学。 因此，我班很难形成一种良好的学 习风气。 、作业质量不高。作业是训练学习知识与技能的有力 武器。作 2 业质量的好坏直接影响到了学习的成绩。而我班的 很重要的问题就在