Unit 6 I'm watching TV教学设计和教学反思

《新目标》英语七年级下册Unit 6 I’m watching TV. （Section B 2a --- 2c）教学设计和教学反思教学目标：知识与技能目标： 1. 能正确使用阅读篇

Unit 6I’m watching TV. Section B2a --- 2c 《新目标》英语七年级下册（） 教学设计和教学反思 教学目标：知识与技能目标： 1. 能正确使用阅读篇章中出现的重点词汇和常用表达。 2. 能准确使用现在进行时谈论人们正在做的事情。 3. 能根据语境使用一般现在时与现在进行时表述现在。 4. 能运用阅读技巧及多项语言实践活动深入理解文章。 过程与方法目标： 1. 学会边听边做笔记，捕捉关键信息。 2. 能通过参与课堂、完成对话和小组活动等方式完成主动合作和探 究式学习。 情感态度价值观目标： 1. 了解中西方文化的不同以及各国之间存在的时差现象。 2. 了解端午节，学会尊重并热爱中国的传统文化。 1. 教学重点：掌握阅读文章中出现的重点词汇和常用表达。 2. 准确使用现在进行时谈论人们正在做的事情。 3. 多角度设计活动深入理解文章。 1. 教学难点：能根据语境使用一般现在时与现在进行时表述现在。 2. 灵活运用所学语言解读文章并表达个人观点。 教学方法：创设情境法、口语交际法教学过程： Step 1Lead in T: First let’s do something to relax ourselves. Imagine: You are free today. You can go to any place, for example, the zoo, the park, the cinema, etc. You can do anything you like, for example, play games, see afilm, play sports, and so on. Now, tell me: Where are you? And what are you doing? The students make sentences with the Present Progressive Tense. 设计意图：通过学生想象，创设情境。用现在进行时造句复习本单元重点句型， 并为后续语言学习做好铺垫。 Step 2Learn about the time in different places T: Where am I? What am Idoing? Can you guess?