三年级《什么是周长》教学反思

三年级《什么是周长》教学反思　　篇一、三年级《什么是周长》教学反思　　这节课让自主探索，在充分的体验中，感悟到了周长的实际含义。教学过程比较好地体现了新课标的“让学生经历知识形成的全过程”这一理念。