数学《认识图形》的教学设计

数学《认识图形》的教学设计数学《认识图形》的教学设计   教学内容:(北师大版)数学第二册36—37页的内容。   教学目的:   1、在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆,体会“面在体上”;

数学《认识图形》的教学设计 数学《认识图形》的教学设计 教学内容:(北师大版)数学第二册36—37页的内容。 教学目的: 1、在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆, 体会“面在体上”; 2、体会长方形、正方形、三解形和圆在生活中的普遍 存在; 3、发展空间观念和动手操作能力。 教学重点:在操作活动中认识长方形、正方形、三角形 和圆,体会“面在体上”;发展学生的空间观念、动手操作 能力,培养创新意识。 教具、学具:课件、小圆印章,三棱柱、圆柱、正方体、 长方体模型

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