数学《认识图形》的教学设计

数学《认识图形》的教学设计数学《认识图形》的教学设计　　教学内容：（北师大版）数学第二册36—37页的内容。　　教学目的：　　1、在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆，体会“面在体上”；

数学《认识图形》的教学设计 数学《认识图形》的教学设计 教学内容：（北师大版）数学第二册36—37页的内容。 教学目的： 1、在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆， 体会“面在体上”； 2、体会长方形、正方形、三解形和圆在生活中的普遍 存在； 3、发展空间观念和动手操作能力。 教学重点：在操作活动中认识长方形、正方形、三角形 和圆，体会“面在体上”；发展学生的空间观念、动手操作 能力，培养创新意识。 教具、学具：课件、小圆印章，三棱柱、圆柱、正方体、 长方体模型