城市发展演讲稿-站得更高才能看得更远四

城市发展演讲稿-站得更高,才能看得更远 站得高，所以看得远 ——谈语文单元教学的整合与优化 嵊山小学 张燕芬 过去的小学语文教学都是采用一课一课的教学法，就是按照

城市发展演讲稿-站得更高,才能看得更远 站得高，所以看得远 ——谈语文单元教学的整合与优化 嵊山小学 张燕芬 过去的小学语文教学都是采用一课一课的教学法，就是按 照材料编排的顺序一课一课地进行教学，每篇课文的教学都是“各自 为政”，没有站在宏观的位置上来预设学习重点，这种教学缺乏教学 的整体性和系统性。新课程改革后的小学语文教材每个单元的内容都 是一个有中心的整体，每个单元都有特定的专题，但单元内不同课文 既体现专题特点又各显风格，从而形成一个较为系统的学科逻辑结构。 但如果课程标准变了，教材变了，而我们的教学思路没有改变，仍然 按照“知识体系单元”的形式一课一课地教，学生一课一课地学，那 么课程教材再先进，新课程的改革仍没有落到实处。 为了学习怎么进行单元整组教学的整合和优化呢。我特地 学习了由李怀源主编的《单元整体教学构建艺术》一书后，迷局豁然 开朗，原来，“单元整组教学”不是对单元进行简单的内容组合，而 是重在“整体把握”，即不仅要从整体上把握课文内容，理解文本所 表达的思想观点和感情，更要根据不同单元的特点阐发文本内容，研 19 第页共页 免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以 若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。