小学数学随笔六年级抓不变量解题策略例谈

小学数学随笔：六年级抓不变量解题策略例谈 抓不变量解题策略例谈 刘健 在六年级较复杂的分数应用题学习中,找准单位“1”或把哪个量看作单位“1”尤为重要,是解题的关键。抓住不变量进