幼儿小班数学教案：比较高矮

教案幼儿小班数学教案：比较高矮一、引言1.1设计意图：通过比较活动，让幼儿能够感知生活中物体的相对高矮，培养幼儿的观察能力、比较能力和建构能力。1.2适用年龄：适用于4-5岁的小班幼儿。1.3预计时