《组成细胞的分子》复习教学设计

2．利用学案组织学生复习基础知识组织学生完成学案，巡视指导（如果同学们提前完成学案，就请5个同学念一下他们学案上的空个处所填内容）自主复习，完成学案后，小组成员间相互讨论完善学案3．专题整合突破重难点