四年级上册UNIT3MyFriends单元反思

PEP四年级上册UNIT3.My Friends 单元反思 本单元重点学习描述外貌特征的词汇与句型。其重难点在于B部分的Let’s talk，它综合了本单元的三类句型，以串成对话的形式出现。本单元

PEPUNIT3.MyFriends 四年级上册 单元反思 本单元重点学习描述外貌特征的词汇与句型。其重难点 BLet’stalk 在于部分的，它综合了本单元的三类句型，以串 成对话的形式出现。本单元的主要任务有： （一）、能听、说、认读本单元的重点词汇； （二）、能够运用这些话题词汇和关键句型去描述他人； “o-e” （三）、能够掌握的发音规则，并根据规则拼读和拼 写例词； let’splaylet’scheck （四）、能够在老师的指导下完成，以 storytime 及等任务。 MeaningfulCheck 在这一单元的教学中，我主要通过与 任务型教学方法来强化所学内容，注重培养学生严谨的学习 态度和人与人交往的能力，以及不要对同学长得胖或者戴眼 镜有歧视性的语言。 这一单元还是综合了语音、词汇、句型以及阅读教学， 语音和词汇的新授本身就是枯燥乏味的，然而它们在英语学 习中起着基础性的作用。为此，这一单元的教学中，我根据 学生的特点，从兴趣出发，设计了以下几个亮点： “” 一、利用歌谣帮助操练语音。兴趣是最好的老师，我 利用歌谣，让无声的语言变成有声的，增强了本单元学习的 趣味性。