2017长春版语文八年级上册全册（word版107页）

一《诗歌二首》教学设计【课前准备】1结合注释、利用工具书理解诗句的意思，注意节奏和语调的变化，有感情地朗读并背诵这两首诗。2搜集有关曹操的资料，了解诗人创作背景。【教学目标】1在积累诗中“澹澹”“竦峙