四年级行为习惯养成教育计划

四年级行为习惯养成教育计划 一、情况分析     本班学生 62 人，孩子大了，有了较好的自理能力，但有的学生学习习惯较差，基础也不好，两极分化明显，成绩不好的学生相对来说，家庭教育很不理想，来自