小数点位置移动引起小数大小的变化教学设计[修改版]

第一篇：小数点位置移动引起小数大小的变化教学设计小数点位置移动引起小数大小的变化教学设计 教学目标 1．使学生理解小数点位置移动引起小数大小的变化． 2．掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律． 3