我议数学课堂的预设与生成

我议数学课堂的预设与生成    课堂教学活动是面对着不同个性的生命体，又是充满活力的生成的过程。教学活动正是“静态预设”在课堂中“动态生成”的过程。重新认识课堂，也就是在重新认识教师和学生生活的舞台和