小学读书的心得范文

小学读书的心得范文 　　书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说：“一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、具体的能够给读者以启迪的教育案例，有高水平的效劳……”而《初中数学教师》恰恰

小学读书的心得范文 书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说：“一本教育杂 志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、具体的能够 给读者以启迪的教育案例，有高水平的效劳……”而《初中数学教 师》恰恰如此，它的文章精短实用，可读性强，资料实在，在推动 教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。 如今，做为一名初中数学教师，我更加期望能在教学方面得到 一些切实具体的帮助，《初中数学教师》将怎样处理教材难点，怎 样设计创造性教学等都为我们想到了。她的教学点评中肯，教案设 计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是初中数学教改的冲锋 号。 在轰轰烈烈的教改之风中，《初中数学教师》宣扬对学生做为 “人”的尊重；宣扬对学生生命的唤醒与赏识；宣扬人格平等根底 上的情感交流；教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智 慧开启智慧。因此，每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生 似懂非懂的目光时，我都能从《初中数学教师》中再次找寻到信心 的起点；每当遇到教学中我自我也弄不太清、搞不太懂的知识时， 《初中数学教师》为我解决了燃眉之急；每当我想在教学上有所突 破、有所创新时，都是《初中数学教师》为我导航，让我有所创 想，寻找到教学的“亮点”。闲暇时翻看一下里面的资料，总是对 自我教学的一个充电。学记》曰：“是固教然后知困，学然后知缺 乏也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我明白的东西又 太少了。有人说，教给学生一杯水，教师就应有一桶水。这话固然 有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅 仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清