中考背景下初中英语写作教学策略研究

中考背景下初中英语写作教学策略研究 [摘 要] 新课程标准实施以来，为了使得初中英语教学能更适应时代发展的需要，各地中考命题改革不断深入，特别是对中学生的英语思维能力、英语综合运用能力考查有了更

1 11 第页共页 中考背景下初中英语写作教学策略研究 [摘 要] 新课程标准实施以来，为了使得初中英语教学能更适应 时代发展的需要，各地中考命题改革不断深入，特别是对中学生的英 语思维能力、英语综合运用能力考查有了更为具体明确的要求。英语 写作教学中，因为写作策略引导不当而导致学生在中考英语科目中一 直存在失分严重的问题。以近几年书面表达为例，分析和探究初中英 语写作的策略，可以从“审题、表达、篇章”为三个突破口来提高学 生的写作水平，试图来突破学生在中考写作上的困境。 [关键词] 中考；写作教学；策略 一、初中英语写作的研究背景 英语写作为大比分考查题，在英语教学中被越来越深入地研究探 讨。《义务教育英语课程标准（2011年版）》第三部分分级标准中对 九年级学生在英语写作方面有明确的要求：能根据写作要求收集、准 备素材，能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改；能 使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；能简单描述人物或事件；能 根据图示或表格写出简单的段落或操作说明。