尾巴有只猫教学反思推荐8篇

尾巴有只猫教学反思推荐8篇 优秀的教学反思能帮助我们更好地完善自我，经常写好教学反思是成为一名优秀教师的前提，以下是小编精心为您推荐的尾巴有只猫教学反思推荐8篇，供大家参考。 尾巴有只猫

尾巴有只猫教学反思推荐8篇 优秀的教学反思能帮助我们更好地完善自我，经常写好 教学反思是成为一名优秀教师的前提，以下是小编精心为您 推荐的尾巴有只猫教学反思推荐8篇，供大家参考。 尾巴有只猫教学反思篇1 ?比尾巴》这篇课文采用三问三答的形式，介绍了六种动 物尾巴的特点，课文读起来朗朗上口，极富儿童情趣。我抓 住这篇课文极具趣味性的特点，围绕“比尾巴”大赛展开设 计，环节与环节之间衔接自然，环环相扣，以摸尾巴游戏导 入课堂，以拿门票的形式复习生字，以比尾巴评尾巴学习课 文，以说尾巴画尾巴进行拓展训练。每一个环节的设置都注 重了情境的创设，都采用最具有童真童趣的语言，符合低年 级的认知特点。 在这堂课的设计当中我注重了情境的创设，这些情境不 是独立开来的，而是一脉相成，从一而中的。创设的这些情 境能引起学生情感的共鸣，学生通过创设的情境走若文本， 与文本之间进行最近距离的对话，学生的兴趣被激发，情感 被升华，喜欢小动物的情感在课堂中随处而见，为参加比赛 的小动物加加油，给自己喜欢的小动物评评尾巴，为丢失尾 巴的小动物画上一条漂亮的尾巴。因为有了情感的投入，学