行为规范教育手抄报的内容[修改版]

第一篇：行为规范教育手抄报的内容“行为规范”黑板报材料 一、小学生守则 二、小学生行为规范儿歌 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 小学生，爱学习，养成习惯终受益； 2、遵守法律法规，增强法律意

第一篇：行为规范教育手抄报的内容 “” 行为规范黑板报材料 一、小学生守则 二、小学生行为规范儿歌 1 、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。小学生，爱学习，养成习惯终受益； 2 、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，早晨起，不懒睡，背着书包上学去；遵守社会公 德。见同学，问声好，讲究礼貌要做到； 3 、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；积极参加社会 实践和有益的活动。课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 4 、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。勤于思，善动脑，积极发言才聪明； 5 、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。不唯书，不唯上，超越文本当自强； 6 、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做笔记，细整理，积少成多能进步；做。写作业， 用心记，炼就本领比高低； 8 、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。天文晓，地理知，人见人爱有志气； 9 、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。好习惯，我第一，健康向上有活力。 10 、热爱大自然，爱护生活环境 三、如何做好养成教育的具体做法： 1 、明确意义，激发动机。 自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育非常必要。我班充分 班队课、板报开展知识竞赛等形式，引导学生观察现实、体验生活、不断提高自我教育活动。同时，也使 老师们认识到，养成教育不是校长、德育处、少先队或某个老师的事，应是全校师生共同的事情。同时， “” 明确要抓学生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手。树立行为规范教育我有一份的观念，形 “” 成人人关心养成教育，从抓养成教育的氛围。 2 、制定计划，明确目标。 根据学生年龄结构，心理特点，我班确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大 方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。